【摘 要】
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社会的发展,要求设计教育培养具有创新精神和实践能力的高素质设计人才。然而,旧的标志设计教学模式问题较多,如何在专业教学中加大改革力度,通过探究式《标志设计》课程教学
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社会的发展,要求设计教育培养具有创新精神和实践能力的高素质设计人才。然而,旧的标志设计教学模式问题较多,如何在专业教学中加大改革力度,通过探究式《标志设计》课程教学,去发挥师生的作用,进一步改善专业教学模式与方法。在探究式课程的实践中,不断思考,在教学观念和方式上形成新的思路转变。
The development of society requires designing education to cultivate high-quality design talents with innovative spirit and practical ability. However, there are many problems in the old teaching mode of logo design. How to intensify the reform in specialty teaching, through the teaching of “logo design”, to play the role of teachers and students to further improve the teaching mode and method. In the practice of inquiry-based curriculum, we should think constantly and form a new change of thinking in the teaching concept and method.
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