【摘 要】
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构建“思政课程+课程思政”的大思政格局是新时代职业院校落实“三全育人”、实现“立德树人”目标的重要举措，本文以江苏省无锡交通高等职业技术学校为例，学校立足“大思政”格局，以落实立德树人为根本任务，强化实践育人目标，创新构建特色鲜明的六维平台育人新模式，积极探索“大思政”课程教学改革、打造特色育人体系，系统促进学生的全面发展，提升职业教育育人成效。
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“新时代职业院校‘思政课’‘课程思政’大格局建设的探索与实践”（项目编号：2020SJB0238）成果；
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构建“思政课程+课程思政”的大思政格局是新时代职业院校落实“三全育人”、实现“立德树人”目标的重要举措，本文以江苏省无锡交通高等职业技术学校为例，学校立足“大思政”格局，以落实立德树人为根本任务，强化实践育人目标，创新构建特色鲜明的六维平台育人新模式，积极探索“大思政”课程教学改革、打造特色育人体系，系统促进学生的全面发展，提升职业教育育人成效。
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