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<正>1996年,根据教育改革和发展的需要,天津市教育局决定进行小学活动课程教材建设的实验研究,并将其列为天津市普教系统“九五”期间重点研究课题.四年的实践证明,以班级活动为主要形式,以科技、文艺为主要内容的小学活动课,是培养小学生创新精神和实践能力的一条重要途径.
活动课是培养小学生创新精神和实践能力的重要途径——关于天津市小学活动课程教材建设的探索
【摘 要】
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<正>1996年,根据教育改革和发展的需要,天津市教育局决定进行小学活动课程教材建设的实验研究,并将其列为天津市普教系统“九五”期间重点研究课题.四年的实践证明,以班级活
【机 构】
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天津市西青区教科室!主任中学高级教师天津300380
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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1999年06期
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