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写话起步，学生啥都不会写，需要教师帮助的很多，这就好比“喂饭”阶段。到了一年级下学期，学生慢慢学会了写一句话或几句话，但还不会自己寻找要写的素材，我就称其为“帮其做饭”阶段。写话，总不能一直由教师扶着写，写话最终是为了写出自己的生活，表达自己的感受。到了二年级，要让学生们试着主动寻找素材，我就称之为“自我觅食”阶段。