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知识经济时代创新是一个民族前进的蚕竭的动力。创新能力的提高核心是创新性思维的培养，直觉、想象力、情感的自由状态是创新性思维产生的关键，而在直觉、想象力、情感的自由状态的开发中，审美教育是最主要的途径。
论学生创新思维的培养与审美教育
【摘 要】
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知识经济时代创新是一个民族前进的蚕竭的动力。创新能力的提高核心是创新性思维的培养，直觉、想象力、情感的自由状态是创新性思维产生的关键，而在直觉、想象力、情感的自由状
【机 构】
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内蒙古大学职业技术学院公共教学部
【出 处】
：
内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2006年12期
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期刊
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