针对传统的三相负载联接实验仪易于发生设备损坏和人身触电的现象,开发设计了基于三相心式变压器的负载联接实验仪。该实验仪运用心式降压变压器作为装置电源,能够有效地避免实
由于日地环境中地球磁场体数据数据量巨大,传统的可视化方法无法满足其实时渲染性要求。以目前硬件环境的发展背景下实现地磁场等大数据实时渲染绘制为目的,本文采取并行计算的计算方式和改进的光线投射算法,实现了地球磁场数据的实时渲染绘制,并且实时绘制算法同样适用于其他日地环境要素的可视化渲染,具有较强的通用性。
数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。 一、 教师课前准备充分,明确教学目标 首先,要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。通俗地讲,要考虑到学生的接受能力,所以应该合理地安
在整个教育教学过程中,要发展学生的思维能力,丰富学生的情感,提升学生的思想境界,从而把语文内化到人的身心与品质中去,成为一种素质、修养,影响整个人生。然而,不少人只注
摘要:物理概念是客观物理现象和过程的共同特征及本质属性在人们头脑中反映,是感性认识到理性认识的结果,前物理观念是科学的物理概念形成的基础,在物理概念的教学中具有举足轻重的地位。 关键词:物理概念;前物理观念;教学 前物理观念是科学的物理概念形成的基础,在物理概念的教学中具有举足轻重的地位,必须加以充分考虑、利用。学生在学物理之前,头脑中已经被那些十几年中形成的先入概念和经验(强烈的感情色彩