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致用理念在英国高等教育中从早期的萌芽阶段到现代与工商业的密切联系,经历了困境中的磨难与曲折,这种发展的方式是渗透式的、潜移默化的,散见于英国各时期的改革报告和立法之中。从中我们可以获得改革我国高等教育的启示,重拾我国"学以致用"的优良传统,克服读书无用的谬论。
致用理念在英国高等教育中的渗透式发展及启示
【摘 要】
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致用理念在英国高等教育中从早期的萌芽阶段到现代与工商业的密切联系,经历了困境中的磨难与曲折,这种发展的方式是渗透式的、潜移默化的,散见于英国各时期的改革报告和立法
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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扬州大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2010年01期
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