性别差异对高校瑜伽课程学习的影响探究

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyuguohou2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从性别差异角度来分析高校瑜伽课程,不仅有助于高校瑜伽课程的顺利开展,还能优化高校体育教学内容,从而促进高效体育课程的改革。本文先是结合实验,综合分析了性别差异地高校瑜伽课程学习的影响体现在哪几个方面,然后详细提出了一些建议。
其他文献
在新课程改革的背景下越来越强调教学的实用性,因此各项课程都必须向着实用性去发展.小学教育是学生教育的基础,因此在这一阶段应该加强学生学习实用性的意识.小学数学是培养
采用溶胶-凝胶法将纳米二氧化硅(SiO2)粒子负载于活性炭表面,得到一种新型的复合材料。用比表面测定(N2-BET)、X射线荧光光谱(EDXRF)等对其进行了表征。系统地研究了负载纳米
教学目标:1、知识县标:明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。2、能力目标:学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识和
为了有效提升小学课堂的教学效率和学生的学习效率,文章分析了小学教师运用信息技术应遵循的主要原则,提出了信息技术有效运用于教学中的策略:在小学科学实验操作中运用信息
我国职业教育的主体是中等职业教育,现今,中等职业教育发展状况备受受国家和社会的广泛关注。对于我国现阶段的中等职业教育学校发展而言,素质教育已成为当下教育的主体,且其重要