“四个关键”助力学生核心素养的发展

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:n464j7428bh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中阶段的英语教学过程中,切实在英语教学的各个环节都助力于学生英语核心素养的发展,是教师应该关注的重要方向.笔者结合自己的英语教学经验,以及学生的语言学习情况,提出了能够助力学生英语学科核心素养发展的四个关键,即关注学生语言能力、学习能力、文化品格以及思维品格的发展情况.
其他文献
1. 英语课堂开展情景教学的原则  1.1以尊重学生自身发展规律为着眼点  遵循事物发展规律是有效开展一切工作的前提条件。在英语教学中,教师要根据学生自身身心发展规律的不同,因材施教,针对不同教学内容,设置不同的教学情景。我国教育由低到高分别包括学前教育、小学教育、中学教育与高等教育等不同阶段,单就小学阶段,还可以分为低年级和高年级。因此,在开展情景教学时,要充分考虑到各个阶段学生的不同发展特点,
在基于学科核心素养发展的英语学习活动观的引领下,让学生亲身体验具有主题意义的阅读活动,通过设计层层递进、与生活密切相关的实践运用活动,在分析和解决问题的过程中,促进
期刊
小学语文教学中,培养学生知识迁移能力,一把钥匙打开多把锁:利用教材仿写,活用教材续写;以此山之石攻他山之玉:巧用教材缩写,运用教材改写。 Primary language teaching, st
英语阅读教学是促进学生的思维能力、培养学生核心素养的重要阵地.在高中英语课外阅读教学过程中,教师应该走出传统英语阅读教学模式的桎梏,关注对学生思维品质的培养,进而发
期刊
全面发展学生的英语学科核心素养,引导学生在生动而又活跃的学习气氛中掌握丰富的语言知识、发展基本的语言技能,提升思维品格和文化素养等,是英语教学的重要指向.为了落实学
期刊
莎士比亚是1564年4月23日诞生的,今年是其450岁诞辰;而这位戏剧大师又是1616年4月23日辞世的,享年52岁。他同月同日生,同月同日卒,似乎是更值得纪念的。这里介绍的是被誉为“
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
当年一起在胡同里打球的玩伴,一起经历着时代变迁。多年之后一个成为了国家总理,另一个成为了中学老师。73岁的天津老人李溥和温家宝认识60年,他如此概括对温家宝的感情:非常敬重,非常信赖。在他眼里,“发小”温家宝是个怎样的人?  马年春节的前几天,和很多退休老人一样,73岁的李溥要跟老伴儿忙活着置办年货、收拾屋子,等在北京生活的儿孙三口回天津过年。  这个在南开中学任教了将近30年的老人是温家宝的“发
人物简介  克劳德,老大,1956年10月生,法国雷恩商学院毕业,1985年创办吉尔莫特公司,次年与其他兄弟一起创办育碧。现任该公司董事长、CEO及育碧公司运营总监。  迈克尔,老二,1959年1月生,法国北方高等商学院毕业。1999年创办智乐公司。现为智乐CEO兼育碧财务总监。  伊维斯,老三,1960年7月生,法国I.P.M.E.商学院毕业。现为育碧董事会主席兼CEO。  杰勒德,老四,196
对于传统的营销人员来说,开始实施网上营销方法的时候,自然也希望有一个评价标准,但问题是,两种营销手段的差别很大,建立一种完善的网络营销评价机制并非易事。但还是有必要