【摘 要】
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伴随素质教育的逐步推进,在初中物理实验教学过程中,教师要积极采用分组教学模式,提高学生的学习兴趣,有效激发学生的学习积极性,更好地投入到物理实验学习中。对初中物理实
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伴随素质教育的逐步推进,在初中物理实验教学过程中,教师要积极采用分组教学模式,提高学生的学习兴趣,有效激发学生的学习积极性,更好地投入到物理实验学习中。对初中物理实验教学环节中启用分组实验教学法的措施进行了集中分析,并针对人教版初三“探究电流表、电压表的电阻”实验,对具体教学措施展开了讨论,旨在为教学人员提供更加有价值的教学建议。
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