【摘 要】
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基于协同治理理论对美国啦啦操项目的治理主体、治理路径及治理效应进行梳理与分析，旨在探寻促进啦啦操项目高质量发展的治理经验，为完善我国运动项目协同治理体系提供借鉴。研究认为，美国啦啦操项目治理形成了以“政府、协会、学校、企业、社会群体”为主的多元治理主体，通过“训练营、赛事、安全保障”三项主要治理路径，实现了“社会普及、竞技水平、产业化、文化传承”互融互动的治理效应。对我国啦啦操项目治理的启示：构建
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“新时代体育产业高质量发展研究”,项目号：192DA354； 广西高等教育本科教学改革工程项目“国家一流专业背景下《健美操》一流课程的建设与实践”,项目号：2021JGA135；
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基于协同治理理论对美国啦啦操项目的治理主体、治理路径及治理效应进行梳理与分析，旨在探寻促进啦啦操项目高质量发展的治理经验，为完善我国运动项目协同治理体系提供借鉴。研究认为，美国啦啦操项目治理形成了以“政府、协会、学校、企业、社会群体”为主的多元治理主体，通过“训练营、赛事、安全保障”三项主要治理路径，实现了“社会普及、竞技水平、产业化、文化传承”互融互动的治理效应。对我国啦啦操项目治理的启示：构建政府引导、协会主管、学校支撑、社会参与的多元主体协同共治，形成系统化与专业化的校园啦啦操推广体系，完善啦啦操人才储备与国家队建设机制，建立适应社会主义市场机制的啦啦操赛事治理模式，加强具有中国特色的啦啦操项目文化建设。
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