大学教材该不枉“大学之大”

来源 :西北职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:levychan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就我国高校教材滞后问题,重庆工商大学计算机科学与信息工程学院副院长唐亮贵博士认为,从技术层面来讲,老师必须跟进新技术新领域,拓展新的思路和知识。他认为,我们的教材的确存在落伍的情况,经典的基础设计思路没问题,只是应该研究让它如何面对现实。他说,从某种意义上讲,无论国内的还是国外的教材和现实都有一定的差距,这就需要教材编撰者要有一定的预见性,要适应当前和相当一段时间经济建设的需要。而作为教师也必须担当起社会责任,
其他文献
近年来,依照“高素质技能型人才”的培养目标,我国对高职教育人才培养模式进行了改革并取得了显著成效,注重质量提高、重视内涵建设已成为高职教育的共识。但是,知识经济形态的日
对2015年尼泊尔MS8.1地震的地壳均衡背景及其引起的地表形变特征进行了研究,结果表明:(1)尼泊尔MS8.1地震震中以南的印度板块岩石圈有效弹性厚度大约为9km,加载主要来自地幔;地
随着农村学校布局调整,学生由分散变得集中,寄宿学生大幅增加,宿舍、食品等卫生安全问题显现,传染病的预防、卫生知识的宣讲等卫生防疫工作重要性日益突出,学生对卫生健康服务的需
针对磁张量系统载体产生的磁张量值对系统测量精度产生很大影响的问题,以及现有磁补偿模型存在非线性、分体式和参数多的问题,提出一种磁张量系统载体的一体化线性磁张量补偿
前,对于可控源电磁法各向异性介质2.5维问题,主要采用一次场、二次场分离的方法消除场源奇异性并降低截断边界对计算区域的影响.该方法数值计算精度高,但是很难适用于复杂地形条
在讨论联合压缩感知稀疏重建的基础上,针对地震资料特点,利用小波分析方法,进行联合稀疏公共部分和特有部分分解建模.为了挖掘地震资料有效地质信息,考虑到分布式压缩感知算法和
学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。它是学生
实践教学在高职教育中占有重要地位,也是高职教育区别于普通高等教育的重要特征之一。经过高职院校的多年探索,高职教育实践教学取得了很大成绩。与此同时,目前高职院校实践教学
一般体育老师在增强学生体质,掌握基本知识,提高运动技术方面,都想方设法,创造条件去完成,但在进行思想品德教育方面,则不够理想,如何把体育教学与思想教育紧密结合起来,使体
期刊
目的 通过先注射硬化剂、再注射组织胶的方法治疗胃静脉曲张,观察是否能降低早期排胶出血率。方法 回顾性分析2014年1月至2018年3月经解放军火箭军总医院消化内镜中心因食管