让学生走上讲台——生理学课堂教学改革初探

来源 :四川生理科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liwenwu042

【摘要】

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生理学理论抽象、深奥,历来是医学生最感困难的一门学科,再加上中医院校西医课程学时少(36～60学时),无论是教师还是学生都感到压力很大,教师上课满堂灌,学生下课背课本,学习完

【作者】

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苗维纳

【机构】

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成都中医药大学生理教研室

【出处】

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四川生理科学杂志

【发表日期】

：

2004年3期

【关键词】

：

生理学课堂教学学习兴趣教学方法

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生理学理论抽象、深奥,历来是医学生最感困难的一门学科,再加上中医院校西医课程学时少(36～60学时),无论是教师还是学生都感到压力很大,教师上课满堂灌,学生下课背课本,学习完全处于一种被动的状态,再加上抽象、深奥的理论,学生很快就失去了学习的热情和兴趣,产生厌学的情绪甚至于逃课的现象,这种状态实在让人担扰.

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