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学习习作的过程就像喝咖啡一般，如果一口喝完，是来不及回味咖啡由苦到甜的味道的!任何人写出好文章都不是一气呵成的，需要反复的修改，在修改中提炼出精品。修改的过程是苦涩的，改好后的甜蜜是永远的。我结合“学生自主学习能力的培养——‘自主、交流、探究’教学模式的研究”，将习作评改与自主学习能力的培养相结合，做了一些课堂实践工作。