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＜正＞一、校园足球“学、练、赛、评”的构建在《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》中，其核心内容是如何把握“教会、勤练、常赛”，根据学情因材施教，从“以教定学”转化为“以学定教”。对于体育课而言，“学、练、赛、评”是重要的组成部分，4个部分呈现递进式的相关联系、相互依靠关系。
校园足球“学、练、赛、评”的构建与实施——以足球脚内侧接地滚球射门为例
【摘 要】
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＜正＞一、校园足球“学、练、赛、评”的构建在《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》中，其核心内容是如何把握“教会、勤练、常赛”，根据学情因材施教，从“以教定学”转化为“以学定教”。对于体育课而言，“学、练、赛、评”是重要的组成部分，4个部分呈现递进式的相关联系、相互依靠关系。
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区教师发展中心
【出 处】
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校园足球
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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2019年广东省校园足球教科研专项课题“校园足球‘学、练、赛、评’教学模式构建与实践研究”（项目编号：19SXZPT006）阶段性成果；
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