【摘 要】
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<正>目前,人类已经进入信息时代,因而信息的获取、分析、处理和应用能力已成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志之一。从小学教育的发展现状看,信息技术的应用水平已
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<正>目前,人类已经进入信息时代,因而信息的获取、分析、处理和应用能力已成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志之一。从小学教育的发展现状看,信息技术的应用水平已成为衡量小学各科教师教学质量的准则之一。为阐述上述观点,笔者以信息技术在小学科学教学中的应用为例谈谈个人的浅见,希望对同仁有所帮助。一、运用信息技术,培养学生学习科学的兴趣
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