【摘 要】
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<正> 师生关系是教与学的双边活动中建立起来的一种社会关系,它以教学活动为纽带。因此,师生关系的优劣,直接影响着教学效果。研究表明,良好的师生关系,使学生产生一种投入心
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<正> 师生关系是教与学的双边活动中建立起来的一种社会关系,它以教学活动为纽带。因此,师生关系的优劣,直接影响着教学效果。研究表明,良好的师生关系,使学生产生一种投入心理,表现出对教师及教学活动的容纳性,教学效果也因之提高。近年来,随着高校教育的改革,师生所处的外部环境及心理氛围也发生了改变,相应地,师生关系亦表现出新的特点。总体来讲,现今高校的师生关系是和谐融洽的,适应于教学规律和教学改革,但在某些方面尚不完美,需进一步完善和调节。一、高校师生关系的特点高校师生关系由于其教学特点而有别于中、小学的师生关系.高等学校教学负荷大、课程门类杂,阶段性强,加之学生独立意识强和可塑性小等特点,使高校师生关系具有以下特征:
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