浙江省机场集团有限公司挂牌

来源 :空运商务 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nooneknow7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
浙江省机场集团有限公司揭牌仪式于11月17日在杭州举行,标志着新时代浙江民航发展踏上新征程。浙江省委书记、省人大常委会主任车俊,省委副书记、省长袁家军共同为浙江省机场集团有限公司揭牌。浙江省机场集团有限公司是浙江省继2015年整合组建省海港集团、2016年重组省交通集团之后,谋划搭建的又一省级综合交通投资、建设、运营和管理平台,旨在贯彻落实浙江省第十四次党代会作出的“积极实施 The opening ceremony of Zhejiang Airport Group Co., Ltd. was held in Hangzhou on November 17, marking a new journey for the development of Zhejiang Civil Aviation in the new era. Zhejiang Provincial Committee, director of the Provincial People’s Congress Che Jun, deputy secretary of Provincial Party Committee, Governor Yuan Jiajun together for the Zhejiang Airport Group Co., Ltd. unveiled. Zhejiang Airport Group Co., Ltd. is another provincial integrated transportation investment, construction, operation and management platform planned by Zhejiang Province after Zhejiang Provincial Integration Group and Harbor Group were established in 2015 and reorganized Provincial Transportation Group in 2016. Zhejiang Provincial Airport Group Co., The Fourteenth Party Congress made ”active implementation
其他文献
1月23日,新疆联通在区公司举办迎新春表彰大会,大会的主题是:点燃激情,筑梦远航.区公司多功能厅为主会场,全疆16个本地网设分会场,表彰大会全程同步在线直播.rn本次表彰大会
期刊
4月19日,沁阳市审计局召开学习贯彻省委审计委员会第一次会议精神专题会,传达学习了省委书记、省委审计委员会主任王国生讲话精神.rn会议认为,王国生书记的讲话高屋建瓴、实
期刊
目的:探讨阿托伐他汀对早期糖尿病肾病临床治疗的影响.方法:选取本院在2017年6月-2017年12月间接收的50例早期糖尿病肾病患者样本,基于治疗方法的差异将样本分组,对比组、实
目的:探讨剖宫产至凶险型前置胎盘患者的临床治疗情况.方法:根据2014年1月至2015年1月我院的48例剖宫产至凶险型前置胎盘产妇来进行探讨分析,将这些产妇分为研究组,同期选择4
“校企合作、工学结合”是当前我国职业教育改革与发展的方向,国务院指出,要大力推行校企合作、工学结合的培养模式.
列文虎克,英文名Antonie van Leeuwenhoek (1632.10.24-1723.08.26 ),荷兰显微镜学、微生物学的开拓者。他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多,透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜,有一架简单的透镜,其放大率竟达270倍。  主要成就:首次发现微生物,最早纪录肌纤维、微血管中的血流。     眼镜店里的小学
目的:总结分析药物治疗反流性食管炎的临床效果。方法:收集本院门诊或住院收治的反流性食管炎患者50例作为研究对象,随机分为两组,观察组25例和对照组25例,两组均给予生活饮
教师只有为一年级孩子学习汉语拼音巧设一定的情境,才能让学生始终保持学习的激情,在各种情境中快乐地学习拼音,享受拼音.
春天的讯息已然在兵团播撒.rn新年伊始,兵团党委六届十七次全会召开后不久,兵团即召开招商引资工作会议,将招商引资作为“第一要事”进行系统部署并加以推进.rn“用招商引资
期刊
一、分层教学的含义分层教学是指在根据因材施教原则的前提下,依照学生学习的个体差异性,把他们分为若干层次,对不同层次的学生,确定不同的学习目标,提出不同学习要求的教学方法。