【摘 要】
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网络环境下的研究性学习把学生置于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中,它为学生提供了更多获取知识的方式和渠道,能使学生学习的主体性得以实现。文章围绕如何利用网络
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网络环境下的研究性学习把学生置于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中,它为学生提供了更多获取知识的方式和渠道,能使学生学习的主体性得以实现。文章围绕如何利用网络的优势促进学生进行研究性学习展开论述。
The research-based learning in the network environment places students in a dynamic, open, active and diverse learning environment, which provides students with more ways and channels for acquiring knowledge and enables students to realize the subjectivity of learning. The article centers on how to use the advantage of internet to promote students’ researching study.
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