论文部分内容阅读
我国中医诊法中的“望、闻、问、切”经历几千年的实践检验，孕育着切实可行的认知人体生理状态的诊理诊法，堪称医学之瑰宝。在声乐教学中合理运用“望、闻、问、切”法，能够收到良好的教学效果，形成良性循环。
论声乐教学中的“望、闻、问、切”
【摘 要】
：
我国中医诊法中的“望、闻、问、切”经历几千年的实践检验，孕育着切实可行的认知人体生理状态的诊理诊法，堪称医学之瑰宝。在声乐教学中合理运用“望、闻、问、切”法，能够收到
【机 构】
：
赣南师范学院音乐学院
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2013年20期
其他文献
南水北调中线京石段工程大型河渠交叉建筑物中渠道倒虹吸设计布置了多个安全监测项目。施工期和试通水期间的安全监测成果显示，各建筑物运行状态基本正常。后续运行过程中，需对
课程的价值取向是课程领域研究的基础理论部分，对课程的设计、编制、实施具有指导性的作用。在有关课程价值取向的研究中，大多数学者从课程价值的某一取向进行论述，缺乏综合性和