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试卷讲评作为教学的一种重要形式,它既能使教师及时查漏补缺,充分发挥教学的强化功能,同时能使学生提高分析问题和解决问题的能力。本文通过在教学中运用自我诊断表,引导学生进行自我审视、自我检查,从而提高学生解题的准确性及规范性。
“自我诊断表”在高三生物试卷讲评中的应用
【摘 要】
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试卷讲评作为教学的一种重要形式,它既能使教师及时查漏补缺,充分发挥教学的强化功能,同时能使学生提高分析问题和解决问题的能力。本文通过在教学中运用自我诊断表,引导学生
【机 构】
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贵州省兴义市第一中学,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2014年02期
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