看了一些同学描写景物的作文，总感觉有些生硬、呆板，不够味儿，原因是在他们笔下的景物不够活，给人缺乏生機的感觉。那怎样才能把景物写“活”呢？这里给大家介绍几种方法。
　　一、拟人法
　　例：“兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”
　　这里描写兴安岭，作者就采用了拟人手法，把兴安岭当作人来写，这样就把兴安岭写“活”了。
　　二、比喻法
　　例：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’。”
　　作者在这一段描写中，把桂林山水的美景比作一幅“连绵不断的画卷”，这样不就把桂林的山水写“活”了吗？
　　三、摹声法
　　例：“一阵狂风吹过，大树像跑步似的弯下了腰，发出呜呜的哭声。”
　　这个句子作者采用了摹声的手法，把风中摇摆不定的大树写“活”了。
　　四、夸张法
　　例：“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。”
　　这里描写梅雨亭，作者采用了夸张手法，把它的高度也写“活”了。
　　五、衬托法
　　例：“多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！”
　　这里作者采用了衬托的手法。因为画家笔下的绿是无穷的，“才能够写下这么多的绿颜色来”，可见林海有多少种绿了，这样也把林海的绿写“活”了。
　　以上几种方法都能让静止的景物生动起来，从而使描写的景物更形象，更能吸引读者。同学们作文时，不妨模仿着练习。可以使用其中的一种方法，也可以综合运用几种，用的方法次数多了，熟练了，你描写的景物就会“活”起来。