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近年来,随着网络技术的发展和不断普及,传统中医药职业院校的教学环境和学习环境发生了很大变化。通过网络,老师和学生可以便捷地获得丰富的教学资源和学习资源;通过网络,教师和学生、学生与学生获得了更为便捷的交流,更好地促进中医药教育的发展。但是对学生的价值观、社会观,以及思考问题的方式也产生了强力的冲击。探讨界定了中医药职业院校的网络文化的概念,总结分析了校园网络平台的特点,实现了以人为本,多功能的网络文化平台。