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从古自今,许多思想家都是将德育放在教育的首位,不言而喻,它是学校教育的重要组成部分。德育不同于智育,它有其自身的规律,德育过程是在教师的引导下学生能动的道德活动过程,尤其强调学生的主体经验及情感体验,这是有效德育必不可少的一个环节。本文通过对拓展训练与德育过程的对比分析,提炼出了值得学校德育实践借鉴的方式方法,即体验式教学。