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针对教学中主体问题的两种极端观点，即教师中心论和学生中心论，从哲学的角度着重分析了双重活动教学法的两大核心——双主体和活动，并据此指出：双主体和活动具体体现了哲学上所揭示的关于“人”的深层本质命题和实践活动观。
从教育哲学的角度看双重活动教学法中的双主体和活动——以英语教学为例
【摘 要】
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针对教学中主体问题的两种极端观点，即教师中心论和学生中心论，从哲学的角度着重分析了双重活动教学法的两大核心——双主体和活动，并据此指出：双主体和活动具体体现了哲学上所揭
【机 构】
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桂林市职工大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年27期
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