论文部分内容阅读
三峡水库诱发地震趋势会商会在宜昌召开
【机 构】
:
湖北省地震局监测预报中心
【出 处】
:
大地测量与地球动力学
【发表日期】
:
2003年02期
其他文献
摘 要:例题教学贯穿整个数学教学,例题的教学时间占80%到90%,因此,把例题教好是教学的主要任务. 笔者根据在教学一线的实践,着重论述如何实施数学例题“1+n”式教学,尽显其优势,将教学、教育的隐形目标加以落实,实现教学效果的提高. 关键词:例题教学;隐性;显性 义务教育阶段的数学课程是促进学生全面、持续、和谐的发展,让学生在理解数学的同时在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和
俗话说:"民以食为天",中国作为一个人口大国,在粮食产量方面需求巨大,水稻作为我国偶重要粮食产物之一,在满足人口物质需求上有着举足轻重的地位[1]。想要在有限的种植面积上栽
[目的]建立一种利用高效液相色谱测定80%吡蚜酮·烯啶虫胺水分散粒剂的定量分析方法。[方法]采用ODS-2反相色谱柱,紫外检测器,以乙腈/水/磷酸盐缓冲液(体积比10∶80∶10)为流
跟踪分析了江苏省“九五”期间建设的5套钻孔体应变仪观测资料的完整性、稳定性及观测精度等,利用观测资料分钟值,对2001~2004年发生在台湾地区的强震记录特征进行了研究,结果表明:1)江苏5套体应变仪的观测精度波动较大,受仪器故障、降雨雷击、气压等因素的干扰,观测资料的完整性、稳定性欠佳,各台都存在着不明原因的突跳现象;2)大部分体应变分钟值能清晰地记录到台湾地区6级以上地震,其中南通体应变仪的灵
摘要:问题的结论实际上是问题实质的外延,是问题实质的形式化.本文通过对一道题所引起的教师间的讨论,探讨对问题的分析要努力揭示问题的实质,使学生理解结论逐步形成的过程,并提出数学教学要淡化结论,注重实质. 关键词:淡化结论;注重实质;外延;内涵;教学根基;教学拓展 问题的提出 最近,备课组在备简易逻辑一章时遇到了一道题,在集体备课活动中,组内同仁对此题的解答产生了分歧,于是笔者将此问题发到
随着科技的快速发展和各项农业技术的有效推广,玉米产量呈逐年上升趋势。但目前在玉米正常生产过程中,病虫害问题愈发突出,对玉米产量和质量带来极大影响,如何有效防治玉米病
对 GPS测量中多路径误差对测量成果的影响进行了探讨 ,论述了它产生的原理及其对伪距定位与载波相位影响的量级 ,并对反射系数及卫星本身所产生的多路径误差也进行了讨论。最后介绍了减弱和消除多路径误差的方法及手段。
为提高海洋磁力测量磁异常图的精度,提出采用检查线中点评估磁异常插值残差精度的新方法,并建立了与测线间距的关系。结果表明:检查线中点评估法充分利用了检查线上的磁测信息,更能真实地反映测线间磁异常的插值能力,且磁异常插值残差精度随着测线间距的增加而降低。