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学习心理学，师范生能更加全面、健康地发展。但心理学教学不受重视，理论性强，影响其教学实效。解决的方法在于开放心理学课程，以教师自身的心理变化与学生进行沟通，主题贴近实际生活，构建一整套教学方法及评价机制。
论心理学教学中师范生职业兴趣的激发
【摘 要】
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学习心理学，师范生能更加全面、健康地发展。但心理学教学不受重视，理论性强，影响其教学实效。解决的方法在于开放心理学课程，以教师自身的心理变化与学生进行沟通，主题贴近实际生
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2016年7期
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