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“小学语文教学论”是高校语文教育专业的重要课程,针对高校学生进行理论知识专业技能的培养,对于培养专业教师发挥着非常重要的作用。在新课标背景下,“小学语文教学论”需要针对学科建设以及课程进行改革,并改变传统的教学内容以及教学方法,从而为培养高素质小学语文教师奠定良好的基础。文章针对“小学语文教学论”学科建设及课程改革策略进行分析,以提升整体的教学效果以及人才培养的质量。