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运用后现代主义理论分析当下模糊多义的经典诵读理论与实践,认为:“儿童读经运动”及其速读法,“中华诵”活动及其舞台表演式诵读法,"为你读诗"及其播音式诵读法,差异共存、众声喧哗,共同构建了经典诵读的后现代主义景观.
众声喧哗：后现代主义视域下的经典诵读
【摘 要】
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运用后现代主义理论分析当下模糊多义的经典诵读理论与实践,认为:“儿童读经运动”及其速读法,“中华诵”活动及其舞台表演式诵读法,"为你读诗"及其播音式诵读法,差异共存、
【机 构】
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江汉大学人文学院
【出 处】
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汉江师范学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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江汉大学武汉研究院2018年开放性课题《武汉市小学中华经典诵读现状调查及对策研究》IWHS20182038阶段性研究成果
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