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随着我国的不断发展,社会对人才的需求也发生了很大的变化,在此背景下,全面的课程改革揭开了帷幕。文言文作为高考语文得分难点,一直受到语文教师和学生的重视,新课程改革下如何对高考文言文教学进行改革与提升,成为语文教学接下来的重点工作。教师应从新课改背景出发,通过分析高中语文教学目标的变化、文言文教学意义以及高考文言文教学难点所在,对高考文言文变革策略进行研究。