【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,学生的全方位成长和发展备受社会各界的广泛关注,为了保障学生在老师的引导之下真正的树立正确的人生观和价值观,我国许多学校开始
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,学生的全方位成长和发展备受社会各界的广泛关注,为了保障学生在老师的引导之下真正的树立正确的人生观和价值观,我国许多学校开始以政治建设为切入点,采取创造性的教学模式和教学策略,保证学生能够主动接受老师思想政治上的引导,不断的实现自我管理和自我规范。对此,本文以高中政治为切入点,具体分析学生在学习过程中所遇到的难点以及相关的解决对策,以期为提高我国的政治学习质量和水平提供一定的借鉴。
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