【摘 要】
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温故用新，提升高三英语一轮复习效果 【摘要】随着高考备考的展开
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温故用新，提升高三英语一轮复习效果
【摘要】随着高考备考的展开，如何增强高三英语一轮复习的课堂动力，提升复习效果成为毕业班师生关注的问题。本文提出了温故用新的观点，即使用新的素材，创造“信息沟”，增强学生的兴趣。同时，指出了新素材的选用要遵循经典性和相关性的原则，并通过例子阐明如何在复习中利用新素材开展持续默读课、固旧纳新的写作课和新旧互为补充的听说课等进行听说读写的全方位复习，增强课堂动力，提升复习效果。
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