【摘 要】
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本文以渝中区职教研究中心旅游专业组开展的区域性协同教研实践为例,提出开展以课例为载体的中职区域性协同教研,以提高中职教学质量。
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本文以渝中区职教研究中心旅游专业组开展的区域性协同教研实践为例,提出开展以课例为载体的中职区域性协同教研,以提高中职教学质量。
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