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实践教学对于培养学生的实践和创新能力具有重要意义。然而,受制于高考压力,各高中学校的物理实践教学多流于形式,未能充分发挥实践育人的价值。文章尝试依托第二课堂,构建新的高中物理实践教学模式,以促进高中物理实践教学的有效实施。
借力第二课堂,构建高中物理实践教学新模式
【摘 要】
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实践教学对于培养学生的实践和创新能力具有重要意义。然而,受制于高考压力,各高中学校的物理实践教学多流于形式,未能充分发挥实践育人的价值。文章尝试依托第二课堂,构建新
【机 构】
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甘肃省酒泉中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题——基于第二课堂的高中物理实践教学研究(GS[2018]GHB2590)
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