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“翻转课堂”让学生问题导向的任务单,看知识学习的微视频,这种新的学习方式能有效地解决问题,使得英语学科核心素养的发展真正有效地在课堂中深度着地.
翻转课堂促进小学英语学科深度教学
【摘 要】
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“翻转课堂”让学生问题导向的任务单,看知识学习的微视频,这种新的学习方式能有效地解决问题,使得英语学科核心素养的发展真正有效地在课堂中深度着地.
【机 构】
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苏州工业园区翰林小学 江苏 苏州 215000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年18期
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