【摘 要】
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高度的敬业精神既是教师健康的心理素质 ,又是教师崇高的职业道德。培养高师生的敬业精神既是新世纪基础教育改革的客观需要 ,也是高师生自身专业成长的内在需要。高师教育要
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高度的敬业精神既是教师健康的心理素质 ,又是教师崇高的职业道德。培养高师生的敬业精神既是新世纪基础教育改革的客观需要 ,也是高师生自身专业成长的内在需要。高师教育要从学生实际出发 ,帮助高师生树立教师职业的尊严感 ,通过亲近教育实践 ,体验教育快乐 ,走近名师 ,陶冶教师人格等多种途径 ,培养高师生的敬业精神。
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