【摘 要】
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简单介绍并分析了O2O互动式教学模式的主要内容和实行意义,建立对O2O互动式教学模式的初步认知,并以此为基础阐述O2O互动式教学模式对高职医学教学中的积极作用,并对原因做详细分析,还对高职医学教学现状进行分析、研究,对高职医学教学中的O2O互动式教学模式的应用提出建议,希望可以为高职医学教学的开展提供力所能及的帮助。
【基金项目】
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湖南省教育厅项目“客观结构化考试(OSCE)在《外科护理学》教学评价中的应用研究”(项目编号:18C1375)。
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简单介绍并分析了O2O互动式教学模式的主要内容和实行意义,建立对O2O互动式教学模式的初步认知,并以此为基础阐述O2O互动式教学模式对高职医学教学中的积极作用,并对原因做详细分析,还对高职医学教学现状进行分析、研究,对高职医学教学中的O2O互动式教学模式的应用提出建议,希望可以为高职医学教学的开展提供力所能及的帮助。
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