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监督是高校教代会的主要功能之一，但目前我国高校教代会制度在运行过程中存在教代会代表产生过程不规范、教代会代表构成不规范、教代会日常运作不规范等现象。实现我国高校教代会监督功能的复归，应该建立决策、执行、监督三位一体的大学管理制度，推进教代会制度立法，提升教代会制度的权威性，积极探索完善校务公开制度，为教代会监督功能的发挥提供基础。