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《平面设计》课程是文化产业管理专业的重要课程,在教学实践中存在教学安排紧凑、教学方式不灵活、教学案例陈旧和课程实训与社会脱节等问题。课程应用型教学模式的设计建议通过提高文化修养和鉴赏能力,调整教学大纲和考核方式,培养学生策略型和创新性思维,整合多种教学技术手段,凸显教学实践性和应用性等措施来实现。