【摘 要】
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教育在国民经济社会中日益突出的基础性地位对教师的专业化程度提出了更高要求,对农村教师、农村学校而言是个巨大的挑战,城乡二元结构的历史积淀加重了这个挑战的分量。天津市
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教育在国民经济社会中日益突出的基础性地位对教师的专业化程度提出了更高要求,对农村教师、农村学校而言是个巨大的挑战,城乡二元结构的历史积淀加重了这个挑战的分量。天津市静海县实验中学是2002年成立的一所普通国办初中校,具有农村教师队伍的共性特征。
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小学英语课堂教学是培养学生英语综合语言运用能力、提高人文素养、促进学生发展的重要阵地。自新课程实验开展以来,小学英语教学的地位日益提高,社会对掌握英语人才的需求不断
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[关键词]初中物理教学 知识形成 自主学习 第斯多惠指出:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”素质教育和创新教育理念下的教师,决非再仅仅是知识的传授者,而是应该把自己视为激发,鼓励、促进学生学习和探索的引导者、促进者、咨询者、支持者。使教师从“知识传授者”转变为“知识探索的导航者。”学生则成为教学活动的主体,具有自主性,表现在具有独立的主体意识和明确目标,能自我调控,主
随着信息技术的发展,虚拟现实技术在小学科学教学中的应用成为教学改革的一项新手段.在我国传统的信息技术与课程整合的研究和实践中,一些数字技术一直是作为教学手段——工