论文部分内容阅读
学校课程是国家课程、地方课程的重要补充，它具有传承性、自主性、主题性、创新性的特点，能有效的促进民族文化的继承和发展，极大的激活、整合、生成教育资源。本文论述了现阶段学校课程开发中存在问题，提出了学校课程开发中的有效对策。由于各方面的因素，学校课程的开发工作还存在着理论支持系统不完善、能力薄弱、教师与专家缺乏合作交流、缺乏社会家长的响应等诸多问题。建议赋予教师参与权、教师角色向多元化转变、教师与专家全力合作等。