【摘 要】
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“让投标供应商对内容进行澄清或说明，他们不置可否，怎么办？”评审专家在天津某大学办公自动化设备及多媒体教室招标项目的评标过程中遇到了问题。随着教育投资的不断加大，各地学
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“让投标供应商对内容进行澄清或说明，他们不置可否，怎么办？”评审专家在天津某大学办公自动化设备及多媒体教室招标项目的评标过程中遇到了问题。随着教育投资的不断加大，各地学校方面的采购项目逐渐增多。某大学关于教学设备方面的采购活动也按计划如期进行，但最近开展的一个办公自动化设备及多媒体教室招标项目却在评标阶段遭遇暂时“搁浅”。
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