“使用数控车床的零件加工”教学内容与教学方法改革研究

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随着社会发展对于数控车削技术的要求越来越高,本文提出了高职教育"使用数控车床的零件加工"课程教学内容和教学方法的改革。教学内容借鉴国际职教理念,深化校企合作,开发了基于工作过程的一体化教学内容,设计了三个学习阶段,以真实零件为载体实施教学;教学方法从数控加工过程和高职学生的认知规律出发,因材施教,灵活运用多种教学方法,教学手段采用了Flash动画和虚拟软件技术,调动了学生的学习积极性。
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