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本文基于嵌套LOGIT模型考察了梯度二元融资结构下中国农村家庭的教育选择问题，研究表明：在影响农村家庭教育选择的因素中，家庭的收入状况、家长的职业技能和受教育水平的提高等对每个阶段的教育选择都产生积极的影响，而其他一些因素，如教育支出增加、财政支持的不足则降低了农村家庭选择更高教育水平的意愿，当前农村教育面临着与城市相比整体差距加大，区域发展不平衡、教育机会不均等等诸多难题，从微观的角度看，只有发挥影响家庭教育选择的积极因素的作用，降低消极因素的作用，才能激励农村家庭提高教育的意愿。