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以高三复习过程中讲、练的三道习题为例,从对比、追问、拓展等角度探讨了题后反思对学生建构知识、培养能力的重要作用,建议教师引导学生做好题后反思,提高学习效率,培养关键能力。
题后反思出真知 融会贯通见能力
【摘 要】
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以高三复习过程中讲、练的三道习题为例,从对比、追问、拓展等角度探讨了题后反思对学生建构知识、培养能力的重要作用,建议教师引导学生做好题后反思,提高学习效率,培养关键
【机 构】
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秦皇岛市第三中学,秦皇岛市第一中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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秦皇岛市教育科研“十三五”规划课题“高中物理教学提升学生核心素养的策略研究”(qhd135kt2018184)
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