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通过分析国内外的创业人才培养模式针对新工科体验式创业人才培养模式构建提供借鉴,从体验式创业人才培养的课程内容、教学质量、展示平台以及机制制定等方面入手,以广东工业大学为例开展创业教学实践并对其成果进行分析,为完善新工科体验式创业人才培养模式提供重要范例。
新工科体验式创业人才培养模式的探索
【摘 要】
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通过分析国内外的创业人才培养模式针对新工科体验式创业人才培养模式构建提供借鉴,从体验式创业人才培养的课程内容、教学质量、展示平台以及机制制定等方面入手,以广东工业
【机 构】
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广东工业大学团委,广东工业大学学生处,广东工业大学自动化学院
【出 处】
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科技管理研究
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2018年教育部人文社会科学研究项目“新工科高校体验式创业教育理论与实践的研究”(18JDSZ3006);2018年广州市高校创新创业教育项目:“新型研发机构建设视野下的工科大学生创新创业能力培养体系研究”(201709K27)
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