【摘 要】
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高职文科类专业院校是文科类"工匠精神"人才培养的重要基地,通过实地调研与分析,发现湖南省高职文科类专业工匠精神人才培养存在工匠精神认知度不够、培养目标定位不准、专业
【基金项目】
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2016年湖南省社科基金一般资助项目“中国制造背景下湖南省文科类高职院校‘工匠精神’人才培养研究”(16YBG008)阶段性研究成果,主持人:陈超群;2018年湖南省科技计划项目“契合区域产业经济发展的湖南省高职现代服务业一流专业群建设评价体系研究”阶段性成果(2018JJ5071),主持人:陈超群;中国商业经济学会2017年度职业教育专项研究项目重点课题“中国制造背景下高职商科类专业工匠精神
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高职文科类专业院校是文科类"工匠精神"人才培养的重要基地,通过实地调研与分析,发现湖南省高职文科类专业工匠精神人才培养存在工匠精神认知度不够、培养目标定位不准、专业课程体系设置不科学、双师型"匠师"专业化程度不高以及"工匠精神"人才培养产教融合深度不够等问题,要培养出具有工匠精神的专业人才,应构建"匠心"价值观,构建政行企校协同育人长效机制,培养一批高素质的双师型"匠师"教师队伍,做好工匠精神人才培养的顶层设计,培养高素质的文科类工匠精神人才。
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