文科生高等数学自主学习能力的培养

来源 :高师理科学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：frergreghrtgtrgt

【摘要】

：

从学生心理、课堂教学、课后学习和考核方式等4个方面,阐述了文科生高等数学自主学习能力的培养问题.提出了引导学生重新认识数学,增强学习数学的自信心,合理选取教学内容,多

【作者】

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杨占英

【机构】

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中南民族大学数学与统计学学院

【出处】

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高师理科学刊

【发表日期】

：

2017年4期

【关键词】

：

文科高等数学自主学习心理分析考核方式 higher mathematics for liberal arts student autonomous le

【基金项目】

：

国家自然科学基金资助项目（11401595）,中南民族大学校级教研项目（GJYX16023）--民族院校文科《高等数学》教学中“对分课堂”教学模式的应用研究

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从学生心理、课堂教学、课后学习和考核方式等4个方面,阐述了文科生高等数学自主学习能力的培养问题.提出了引导学生重新认识数学,增强学习数学的自信心,合理选取教学内容,多种教学方法融合,注重章节总结,课后自主学习,改革考核方式等教学改革措施.这些措施以有利于调动学生的主动性和积极性为出发点,达到培养学生自主学习能力的目的.

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