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本文从我国图书馆学教育历史状况出发,透析当前图书馆学办学思想、观念,试图探究我国图书馆学办学中共同本质的东西.
图书馆学教育理念透析
【摘 要】
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本文从我国图书馆学教育历史状况出发,透析当前图书馆学办学思想、观念,试图探究我国图书馆学办学中共同本质的东西.
【机 构】
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闽江学院历史学系
【出 处】
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闽江学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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