【摘 要】
:
目的 探究中学生家长的集体主义-个体主义价值观对其养育目标的影响.方法 用改编的集体主义-个体主义价值取向量表(COLINDEX)和Kohn家长养育目标量表对378名中学生的家长进行
【机 构】
:
中国科学院心理研究所,中国科学院研究生院
论文部分内容阅读
目的 探究中学生家长的集体主义-个体主义价值观对其养育目标的影响.方法 用改编的集体主义-个体主义价值取向量表(COLINDEX)和Kohn家长养育目标量表对378名中学生的家长进行问卷调查分析.结果 在个体主义因素上,父亲得分[(3.23±0.73)分]比母亲得分[(3.05±0.44)分]高( F (1,359)=5.25,P
其他文献
目的 了解医学生学习倦怠现状与专业承诺、社会支持的关系.方法 采用大学生学习倦怠量表、大学生专业承诺量表和领悟社会支持量表对610名医学本科生进行调查研究.结果 ①在总
“肃反小说”在政治上承担宣传无产阶级专政条件下继续革命、教育人民识别隐蔽的阶级敌人的使命,以适应讲述和平时期阶级斗争之“宏大叙事”的需要。因此,基本按照欧美侦探小
社会保障作为一项社会经济福利制度,有着十分丰富的伦理意蕴。社会保障制度建设离不开社会道德的支持,同时又对社会道德进步起积极的促进作用。当前我国社会保障制度建设面临
大卫·查尔默斯对指称主义一直采取怀疑的态度,他在这篇文章中,通过揭示指称主义和穆勒关于专名的论点与贝叶斯确证理论之间的冲突,提出了一种否定指称主义的新论证.查尔默斯
历史观与人学理论密切关联,有什么样的人学理论必然就会有什么样的历史观,反之亦然.以马克思“现实的个人”为视域,唯物史观与唯心史观具有三个方面的不同.一是前提不同:唯心
关于罗尔斯思想的研究存在着两种主要的诠释视角:一是指认罗尔斯致力于在哲学层面上建构一种正义理论,这种正义理论不仅是系统的,而且是全面的,从而具有一定的理论权威性;二
对马克思主义哲学经典课程教学内容和教学方法进行调研,从中西马哲学经典的不同类别出发,进行了反思,提出了改变大学经典教育的若干对策.
严复在开眼看世界的同时,又没有数典忘祖,创造出既渊源于西方自由主义,又根植于中国传统恕道的新的自由主义体系,即:自由本质论--自由目的论--自由主体论--自由权限论--自由
近代以来,宗教神学经历了韦伯所说的"祛魅"历程.与韦伯同时代并受其思想影响的德国政治哲学家施米特,以其深刻的理论向我们展示了神学祛魅后的宗教命运:通过对拜技术宗教的深
目的 探索南京市新型农村合作医疗建立统一住院费用补偿方案的可能性.方法 抽样调查了南京市"四区一县"2005年参合农民的住院费用资料,用"分级、分段、累加补偿"的方法设计参